新闻稿(2024 年 3 月 15 日)
学校教育科
文部科学省中央教育委员会在报告中指出,有必要在高中教育中构建能够激发所有儿童潜能的 “2025 年日本式学校教育”,为此,神户市立高中综合科也在努力培养这个瞬息万变的时代所需的素质和能力,实现 “个性化的最佳学习 “和 “协作学习”。为了实现 “协作学习”,我们将促进附属机构和特色教育活动等的发展。
此外,我们还将改变推荐入学考试的方法,使其符合学校的方针,符合我们所追求的学生形象,从而能够评估初中考生的努力和个性。
推进的教育活动
■ 积极利用每个学生一台终端机,支持学习和个性化、最优化学习。
学校还将提供机会,更广泛地听取学生对学校活动和校规修订的意见,并通过学生主导的活动发展人际关系和自我受益意识。
学校还将提供机会,更广泛地听取学生对学校活动和校规的意见,并通过学生主导的活动,培养人际关系和自利意识。
开展丰富多彩的实践活动,培养志愿者精神,为建设终身学习型社会做准备。
2. 隶属机构(选修科目组类型)和特色学校科目
全球与文化研究(GC) 全球与文化研究 古典研究、世界发展史 |
科学与环境研究(SE) 科学与环境研究 通识数学、护理学和医学生物化学 |
福利与健康(WH) 福利与健康专业 体育、生活环境与娱乐专业 |
管理与信息(MI) 管理与信息研究 |
教育与人文(EH) 教育与人文研究 理解和交流教育问题,实用书籍 3. |
特色教育活动
制定和介绍未来计划,以确定实现自己的职业道路。
与邻近大学和其他教育机构、各种福利设施和地区企业合作开展探索活动。
公务员课程、福来护理体验、托儿所和小学实习、跨文化交流等。
在二年级和三年级的选科方面,充分发挥具有指导功能的 “时间表规划”。
实施 “职业访谈”,了解活跃在社会上的人。
4.选拔方法等
推荐入学(推荐入学人数的 50%以内)] 通勤地区为全县
・进行面试、作文(写作)和能力测试
※面试中对人品进行评价
[学力测试(推荐入学人数的 50%以内)]
通勤地区为第 1 学区(神户、芦屋、洲本、南淡路、淡路)
・通过多次报名的学生进行选拔。